で、余談ではありますが、「伸びない生徒」について、、、(^^;

× 自説にこだわり過ぎる

もちろん、自分の主張を一貫して持ち続けることは良いことだと思います。
しかし、一種の防衛本能ではないかな？と思うこともよくあるんです。
この場合、なんとか自分の主張を確からしいものとして主張し続ける
「瞬発的論理力」を発揮しようと言う意識もあるかもしれませんが、
かなりムリがあるんですよね。

むしろ、ここは真摯に「自分の主張のどこにムリがあるのか？」といった
思考に入るほうが、良い学びにつながるように思います。

以前、こんなことがありました。

「なせですか？」、「その根拠は？」などと、論理的なバックボーンを
徹底的に追及していたところ、いきなりその生徒は、、、

「僕は、これまでの社会人生活で、
　理屈じゃモノゴトは動かないって学んできたんですよ～」

いきなり、キレてしまいました。
あんまり、キツく追及したつもりはなかったのに、、、笑
きっと、学ぶことより自分を防衛することに走ってしまったんでしょうね。
ま、この事例は教員としての私にも責任があるんですけど、、、汗


しかし、現実のビジネスで、誰に何を言われようが、自分の主張を曲げず、
自説にこだわってしまっては、単なる頑固オヤジですよね。(^^)

MBA教員が見た「伸びる生徒」の５つの特徴 ＠ ロジックとパッションの狭間から。。。（家弓正彦のマーケティングブログ） (via petapeta) (via hayami) (via kml) (via gkojax) (via quote-list)

2009-08-14

(via gkojay)

出典: petapeta

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